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31.
本文采用匿名调查，探讨了网络文化对高等师范院校体育专业生的身心全面发展造成的影响。首先肯定了网络的积极性方面，然后对网络的消极性影响提出相应的对策，建议结合心理学，通过网络与体育专业生的需要的互动，加强思想品德教育来继续发挥网络文化的科学性和积极性作用，使网络成为体育专业生身心全面发展的重要工具。 相似文献
32.
钱中良 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(1)
随石墨含量增加,铁基粉末冶金含油减磨材料机械性能的变化趋势是密度增加,含油率下降,布氏硬度增加,而压溃强度减小。研究结果表明,石墨含量为1.5wt%和2.0wt%时力学性能较好。 相似文献
33.
34.
当代美国学校运动竞技的发展特点 总被引：15，自引：0，他引：15
潘前 《广州体育学院学报》2002,22(4):118-121
以《1982年—2000年全美大学体育协会参赛运动员统计报告》为线索，展示与分析了当代美国学校运动竞技的若干发展特点，以期为我国体育在新世纪的深化改革提供参考。 相似文献
35.
广东省大学生体质状况追踪调查 总被引：2，自引：1，他引：1
从国家组织的4次全国学生体质健康状况调查中选取广东省大学生的部分指标进行统计分析，试图探讨我省城乡男女大学生在形态、机能、素质等方面在这二十年中的变化规律，了解和掌握广东大学生的体质状况及发展趋势。 相似文献
36.
表象训练法在乒乓球教学中的运用 总被引：7，自引：0，他引：7
房杰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(3):82-83
在体育教学中 ,运用表象训练提高动作质量开创了利用心理因素促进技术学习的新途径。主要通过实验比较分析了表象训练在乒乓球教学中的运用。 相似文献
37.
女大学生体育锻炼能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
钱晓梅 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(4):59-60
通过问卷调查和教学实验，不仅能改进高校体育教学模式、促进高校体育课程的改革，而且能够在教学过程中树立高校体育教学新思想，培养学生的终身体育锻炼能力和兴趣。 相似文献
38.
互惠分组教学在女生体育教学中的运用与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
根据《中国教育改革和发展纲要》和全面实施素质教育的要求,结合女生体育教学的特点,分析运用了互惠分组教学。在教学过程中根据学生的兴趣,成绩,交往意愿及语言组织能力进行分组。各组学习的时间又因教学内容和教学环节的不同而不等。通过实践,充分调动了学生的学习积极性和内在潜力,提高了学习成绩和社会交往能力,起到了体育教学使学生能够终身受益的目的,从而提高了教学效果。 相似文献
39.
王潜 《山西师大体育学院学报》2002,17(1):49-50,52
在全球科技日新月异的今天，信息技术在教学中得到了广泛运用，使教学条件得到了极大的改善。多媒体技术的引入，在体育田径项目的教学中开辟了田径运动教学的新领域。运用文献资料法结合多媒体操作经验．指出田径教学课件应包含的内容及对田径教学质量提高的重要意义。 相似文献
40.
提高现代健美操基本技能的教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
方熙嫦 《沈阳体育学院学报》2005,24(6):98-99
从素质教育的角度出发,分析研究了健美操教学中提高基本技能的若干问题,较为科学地将健美操教学基本技能划分为三大类、十一项,并提出了掌握和提高这些技能的三种教学策略。 相似文献